MAPLE BEAR CENTRAL AND EASTERN EUROPE | The best of Canadian education for a global future.
Maple Bear schools offer full Canadian bilingual teaching methodologies and strategies utilizing Canadian and local curriculum.
Канадската методология набляга на откривателството, експериментирането и решаването на проблеми, насърчавайки любопитството и приложението в реалния свят. В Maple Bear образованието е предназначено да ангажира учениците в провокиращи размисъл дейности, които ги насърчават да изследват заобикалящата ги среда и да свързват ученето с ежедневието си. Този подход прави образованието уместно и приятно.
Грешките се разглеждат като ценни възможности за учене, създавайки среда, в която учениците се чувстват уверени и подкрепени. Чрез отклоняване от традиционните методи за запаметяване на факти, фокусът е върху насочването на учениците към развиване на критични умения и компетенции, необходими за навигиране в съвременния свят, където достъпът до информация е лесно достъпен чрез технологиите.
Този иновативен подход подготвя учениците да мислят самостоятелно, да се адаптират и да процъфтяват в постоянно променящия се глобален пейзаж.
Какво е PISA?
Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) е един от най-уважаваните световни критерии за оценка на образователните системи. Организирана от ОИСР (Организация за икономическо сътрудничество и развитие), тя измерва представянето на 15-годишните в ключови области като четене, математика и природни науки на всеки три години.
Изключителното представяне на Канада
Откакто PISA стартира през 2000 г., Канада постоянно се нарежда сред първите 10 в световен мащаб във всички области. За разлика от класациите, базирани на изолирани огнища на високи постижения, PISA оценява образователната система на цялата нация, което прави представянето на Канада отражение на високите стандарти, достъпни за учениците в цялата страна.
Канада превъзхожда страни като Съединените щати и Обединеното кралство благодарение на силно справедливата си система за обществено образование. Всички деца, независимо от географското им положение или социално-икономическия им произход, имат достъп до качествени училища.
Лидерство в двуезичното образование
В допълнение към академичните постижения, Канада е международно призната като лидер в двуезичното образование, насърчавайки владеенето както на английски, така и на френски език чрез доказани методологии.
Защо това е важно за вашето дете
Като училище в Мейпъл Беър, ние се придържаме към високите стандарти и приобщаващ подход на канадската образователна система. Нашата двуезична, фокусирана върху учениците учебна среда се основава на същите практики, които са спечелили на Канада отличието PISA, гарантирайки, че вашето дете е подготвено за глобално конкурентно бъдеще.
Канада е начело в интегрирането на уменията на 21-ви век в образованието от 1994 г. Този иновативен подход се фокусира върху това да предостави на учениците критични компетенции, необходими за бъдеще на непознати предизвикателства и възможности.
Според Института за бъдещето (IFTF) над 85% от работните места, които ще съществуват през 2030 г., все още не са изобретени. В такъв динамичен пазар на труда адаптивността е ключова. Училищата трябва да преминат от традиционното механично учене към насърчаване на умения, които дават възможност на учениците да учат непрекъснато и да се адаптират креативно към промените.
Канадската методология „учи се да учиш“ гарантира, че децата развиват страст за придобиване на знания през целия си живот. Чрез насърчаване на любопитството, креативността и устойчивостта, канадското образование подготвя учениците да се ориентират в свят, определен от промяна и сложност.
В Maple Bear ние възприемаме тези доказани методологии, предоставяйки на вашето дете инструментите, необходими за процъфтяване в една постоянно променяща се глобална среда.
Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) определя набор от 12 умения (Умения на 21-ви век), разделени в три групи.
Разгледайте как нашите програми интегрират уменията, готови за бъдещето, във всеки аспект на обучението.